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Recursos

A Root Chy Cha

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Básico

Tipo
Canción
Duración
Corta
Localización
Interior
Exterior

Participantes

Tamaño grupo
Mediano
Grande
Edad de los participantes
Niños
Preadolescentes

Detalles

Fecha de creación
Jueves, 04 Mayo 2017
Creado por
Eduardo Oliver González
Referencia
A Root Chy Cha, Kids Song, The Learning Station, 2012 https://www.youtube.com/watch?v=SALCPlmRUeo

 Es una canción corta en inglés para grupos medianos o grandes de niños o preadolescentes que se desarrolla de la siguiente manera. Los acampados forman un círculo y los monitores (uno o varios) que dirigen la canción se colocan en el centro del círculo para que todos los acampados puedan escuchar y ver perfectamente los movimientos de los monitores. La canción, en inglés, y los movimientos asignados a cada frase, explicados en español para (1) y para (2) y para el resto de la canción simplemente se siguen las ordenes que se dicen en inglés, son:  

1: "We are singing in the rain", movemos las manos de arriba a bajo a la vez que los dedos para delante y para atrás,y después de "rain" hacemos doble palmada (bis) / "What a glorious feeling", abrimos los brazos y nos balanceamos / "We're ha ha happy again", dibujamos una sonrisa en nuestra cara con los dedos indeces

/ A: "hands up", repiten, "wrist together", repiten, (2) / (1) (A) B: "thumbs out", repiten, (2) / (1) (A) (B) C: "elbows in", repiten, (2) / (1) (A) (B) (C) D: "knees together", repiten, (2) / (1) (A) (B) (C) (D) E: "but is out", repiten, (2) / (1) (A) (B) (C) (D) (E) F: "tongue out", repiten, (2) / (1) "eyes closed", repiten, (2)/

2: "A Root Chy Cha A Root Chy Cha A Root Chy Cha Cha", giramos en un círculo sobre nosotros mismos (bis)

Notas: - (1) y (2) se canta todos juntos (acampados y monitores).

         - Las ordenes las repiten los acampados. 

         - Las ordenes están representadas por una letra, así se puede ver que las ordenes son              acumulativas a lo largo de la canción.

 

Material y Preparación

Recursos Necesarios
No necesita material
Preparación
No requiere preparación

Aspectos desarrollados

Etapa Grupal
Presentación (Etapa de formación)
Confianza (Etapa de conflicto)
Distensión (Etapa de conflicto)
Afirmación (Etapa de normalización y desempeño)
Desarrollo Psicomotor
Locomoción
Desarrollo cognitivo
Expresión corporal
Expresión musical
Expresión oral