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Recursos

Conocer trasmitiendo

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Básico

Tipo
Taller
Dinámica
Duración
Corta
Media
Localización
Interior
Exterior

Participantes

Tamaño grupo
Pequeño
Mediano
Edad de los participantes
Preadolescentes
Adolescentes
Jóvenes y adultos

Detalles

Fecha de creación
Martes, 05 Mayo 2015
Creado por
Fran Cano
Referencia
Curso de Monitores Ceyfe la Salle (Palmira Rodriguez)
Monitor presenta la actividad   Parte 1 de la actividad   Parte dos de la actividad   parte dos de la actividad

Se les presenta a los participantes un ambiente cómodo, tranquilo y relajado, con música tranquila de fondo, y se les explica que para la actividad no está permitido hablar y que será el monitor el que irá dando las directrices de la actividad.

El Monitor pedirá a los participantes que se coloquen en parejas, y para ello la única condición será que no se conozcan nada de nada, justo con una persona con la que tienen menos afinidad.

Los participantes se distribuirán por el espacio sentándose uno enfrente del otro.

Se les pedirá que se den las manos y que sin hablar se intenten trasmitir/contar un sentimiento o una historia (algo que se les ocurra) (la idea es que no pregunten ni duden que sin hablar trasmitan lo que ellos sientan)

Pasados unos 5-10 minutos (según evalue el monitor)  se les pedirá que en un trocito de papel, que se les habrá repartido con anterioridad) escriban una sola palabra de como se han sentido.

A continuación, con una venda se les pedirá que se tapen los ojos, y que vuelvan a juntar las manos, y se les pedira que vuelvan a hacer la misma actividad, intentar trasmitir algo.

En este caso el monitor ira echandoles en las manos pintura de dedos (o crema depentiendo de si no hay pintura de dedos) de diferentes colores.

Pasados unos 10-15 min (segun a ojos del monitor, pero es importante que en esta segunda parte el tiempo sea superior a la primera)

El monitor tendrá preparado un papel contínuo grande en el que habrá escrito "¿Que has sentido?"

El monitor les irá descbriendo los ojos y les irá conduciendo al papel continuo para que juntos respondan a la pregunta.

Para finalizar el monitor en la parte central (o donde el considere) del cartel pegará los papelitos con las palabras que los participàntes habían escrito con anterioridad.

 

Variaciones

Variaciones
Las variantes son a la hora de usar pintura de dedos o crema, y en el caso de utilizar crema, en el mural del final de la actividad tendrá que haber rotuladores ceras o algo para que puedan pintar.
SIrve para cualquier tipo de edad pero siempre que esten comprendidos en edades similares.
Se consigue mayor confianza en grupos reducidos y no gigantes.

Material y Preparación

Recursos Necesarios
Necesita material
Necesita material tecnológico (equipo audio, video...)
Material
pintura de dedos, musica, papel continuo, vendas , papeles y bolis
Preparación
Requiere preparación
Requiere varios monitores para dirigirla

Aspectos desarrollados

Etapa Grupal
Confianza (Etapa de conflicto)
Trabajo en Equipo (Etapa de normalización y desempeño)
Desarrollo socioafectivo
Habilidades sociales
Contacto
Educación emocional
Desarrollo Psicomotor
Sensorial
Relajación
Desarrollo cognitivo
Atención
Creativo
Expresión corporal
Expresión gráfica
Valores que fomenta
Tolerancia