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Recursos

Cintas de prejuicios

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Básico

Tipo
Dinámica
Duración
Media
Localización
Interior

Participantes

Tamaño grupo
Pequeño
Mediano
Edad de los participantes
Adolescentes
Jóvenes y adultos

Detalles

Fecha de creación
Viernes, 25 Abril 2014
Creado por
Moti
Referencia
"La alternativa del juego. Juegos y dinámicas en educación para la paz." Autor: Paco Cascón Soriano

Se colocan todos los participantes en un círculo. Cada persona va a tener sobre su cabeza, a la altura de la frente, una cartulina sujeta con cintas (para mayor comodidad). En cada cartulina hay escrita una palabra, referente a varios comportamientos estereotipados: “ligón”, “pesado”, “listillo”, “pelota”, los que se te ocurran.

Evidentemente, la persona no puede ver lo que hay escrito en su cartulina, pero sí las de los demás.

 

Una vez todas las personas tienen las cintas puestas, se propone un tema para discutir. Cada cual tratará a los demás según sea su etiqueta. Nunca hay que decir abiertamente lo que pone, sino tratar a esa persona con la idea que se tiene de una persona que respondiera a esa etiqueta.

El objetivo es que cada participante adivine el estereotipo que le ha tocado. Una vez se ha descubierto, esa persona ya ha ganado, pero igualmente puede seguir participando en la conversación para ayudar a que sus compañeros adivinen lo que pone en su cartulina.

Variaciones

Variaciones
Se pueden variar los contenidos que se ponen en las cartulinas (hay muchísimos temas que se pueden tratar con esta dinámica).
Además, se puede plantear esta actividad de la siguiente manera: cada participante sólo puede adivinar su palabra mediante la realización de preguntas a sus compañeros (por turnos, claro). El problema es que los demás sólo pueden contestar SÍ o NO.

Material y Preparación

Recursos Necesarios
Solo material básico (papel y boli)
Preparación
No requiere preparación

Aspectos desarrollados

Etapa Grupal
Afirmación (Etapa de normalización y desempeño)
Cohesión (Etapa de normalización y desempeño)
Desarrollo socioafectivo
Habilidades sociales
Educación emocional
Desarrollo cognitivo
Creativo
Deducción
Expresión oral
Valores que fomenta
Tolerancia
Coeducación
Interculturalidad