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Recursos

El juego de la pared

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Básico

Tipo
Juego
Dinámica
Duración
Media
Localización
Exterior

Participantes

Tamaño grupo
Grande
Edad de los participantes
Niños
Preadolescentes
Adolescentes

Detalles

Fecha de creación
Miércoles, 16 Abril 2014
Creado por
Adrian Lopez

Desarrollo:

Organización: Dos grupos (uno de capturados y otros los que capturan). Los equipos se intercambiaban

Realización: Era un juego practicado con bastante frecuencia ya que permitía intervenir a un gran número de participantes. Se jugaba en campo abierto y, previa la división en dos grandes equipos, cada uno se asignaba su ·”casa”, esto es, un espacio, generalmente junto a una pared o varios árboles, en los que el jugador no podía ser apresado por sus contrarios, pues el lance consistía en perseguir a toda velocidad a un contrario hasta tocarle, lo que bastaba para que se entregase y se le condujese a la “casa”. Para que la persecución y captura valieran el perseguidor debía tocar la pared de la “casa”. El preso, para ser liberado por los suyos, debía tener una mano en la pared  y, si los presos eran varios, debían formar una cadena con sus brazos. Si la cadena se rompía la liberación se anulaba.

Era un juego muy animado y se solía regir por un árbitro, generalmente uno de los profesores. De la “casa” se salía al campo para perseguir y para liberar a los presos. Había que estar muy atento. Como capturar a todos los contrarios no eran fácil, ganaba el equipo que más prisioneros había hecho.

 

Reglas y observaciones: Los que pillaban debían capturar primero a los que más corrían para evitar que ayudaran a los compañeros.

Variaciones

Variaciones
a) A la pata coja. Los participantes (los dos equipos) podían ir a la pata coja para dificultar el juego.

b) Establecer una ruta o camino para complicar el juego y que no pudieran correr por donde quisieran.

Material y Preparación

Recursos Necesarios
No necesita material
Preparación
No requiere preparación

Aspectos desarrollados

Etapa Grupal
Trabajo en Equipo (Etapa de normalización y desempeño)
Desarrollo Psicomotor
Búsqueda
Locomoción
Carrera
Conquista
Persecución
Desarrollo cognitivo
Atención
Estrategia