La cuerda
Básico
Tipo
Dinámica
Duración
Corta
Localización
Interior
Exterior
Naturaleza
Exterior
Naturaleza
Participantes
Tamaño grupo
Mediano
Grande
Grande
Edad de los participantes
Niños
Preadolescentes
Adolescentes
Preadolescentes
Adolescentes
Detalles
Fecha de creación
Jueves, 21 Abril 2016
Creado por
Silvia
Se coloca una cuerda, por ejemplo, entre dos arboles o columnas, tiene que estar a la altura del pecho de nuestros participantes al menos. Se reune al grupo en un lado de la cuerda y se les explica que la dinámica consiste en que todos los del grupo deben pasar al otro lado, pasando por encima de la cuerda. Las normas es que no pueden tocar o rozar la cuerda cuando están pasando y, si están ayudando a un compañero siempre será por encima de la cuerda (no pueden tener las manos por debajo). Si no cumplen esas reglas tendrán que comenzar de nuevo la dinámica, con todos los participantes en un lado de la cuerda.
Variaciones
Variaciones
Si son niños pequeños, se les puede ayudar dando ideas de como pueden colaborar entre todos para superar la dinámica.
Material y Preparación
Recursos Necesarios
Necesita material
Material
cuerda
Preparación
No requiere preparación
Aspectos desarrollados
Etapa Grupal
Conocimiento (Etapa de formación)
Confianza (Etapa de conflicto)
Afirmación (Etapa de normalización y desempeño)
Cohesión (Etapa de normalización y desempeño)
Trabajo en Equipo (Etapa de normalización y desempeño)
Confianza (Etapa de conflicto)
Afirmación (Etapa de normalización y desempeño)
Cohesión (Etapa de normalización y desempeño)
Trabajo en Equipo (Etapa de normalización y desempeño)
Desarrollo socioafectivo
Habilidades sociales
Contacto
Contacto
Desarrollo Psicomotor
Locomoción
Fuerza
Equilibrio
Fuerza
Equilibrio
Desarrollo cognitivo
Atención
Estrategia
Deducción
Estrategia
Deducción
Valores que fomenta
Coeducación
