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Pase de Modelos

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Básico

Tipo
Juego
Duración
Media
Localización
Interior
Exterior
Naturaleza

Participantes

Tamaño grupo
Mediano
Edad de los participantes
Niños
Preadolescentes
Adolescentes

Detalles

Fecha de creación
Sábado, 28 Febrero 2015
Creado por
Gustavo Perez Amo
Referencia
http://www.ideotur.es/

Se colocan todos los niñ@s individualmente por el terreno de juego. Llevarán todos consigo algo facil de sujetar con la cabeza, como hojas grandes, pañuelos, ramas pequeñas, un folio doblado varias veces para que pese un poco más, un boligrafo... y que tendrán que mantenerla en equilibrio con la cabeza todo el tiempo que puedan. Mientras, tienen que seguir las ordenes del monitor, como no parar de andar, dar un salto, andar de espaldas, dar una vuelta y seguir caminando, etc (ojo, si estás en el exterior, el viento ya de por sí dificulta). Al que se le caiga, quedará congelado y tendrá que pedir ayuda a sus compañeros que tendrán que agacharse a por el objeto, y volverselo a poner al que se le había caido en la cabeza que podrá volver a moverse, sin que a ellos se les caiga la suya al ayudarles.

 

 

Al acabar, ya sea por tiempo o porque a todos se les ha caído el objeto se puede hablar de cuantas veces nos han ayudado o hemos ayudado nosotros.

Variaciones

Variaciones
Se puede hacer también siguiendo un recorrido, o en una etapa sencilla de una excursión, y preguntarles al final por cosas sobre los sitios en los que han pasado y que, seguramente, por haber estado atentos a aguantar el objeto, se han pasado por alto. Nos pasa cuando vamos de excursiones al campo, y que por estar pendiente de otras cosas como comer, jugar o el teléfono móvil, no nos fijamos y perdemos la oportunidad de disfrutar plenamente de la naturaleza.

También, dependiendo de la edad, se pueden variar los objetos a otros más difíciles de mantener y sobre todo, cambiar la dificultad de las órdenes, como correr, ir a la pata coja hasta determinado punto...

Material y Preparación

Recursos Necesarios
Solo material básico (papel y boli)
Preparación
No requiere preparación

Aspectos desarrollados

Etapa Grupal
Trabajo en Equipo (Etapa de normalización y desempeño)
Desarrollo socioafectivo
Habilidades sociales
Desarrollo Psicomotor
Locomoción
Equilibrio
Desarrollo cognitivo
Atención
Valores que fomenta
Educación ambiental
Conductas altruistas